YLE Starters Movers Flyers Homework Guide
作成当初、YLEは「野心的な」コースを意図して作られました。Phonics 3からは大きなジャンプであり、該当する9歳から10歳までの子供たちにとっては大変な挑戦です。（実は11から13歳の子供たち向けに作られました）9歳の多くのネイティブスピーカーの子供たちでも、YLEのいくつかのパートでは苦戦するでしょう。 このボリュームの理由は、お母様達からの、将来実際に海外で働き、生活をする際に役立つようなコースをとのご要望に基づいています。そのニーズに応えるため、「少なすぎるよりも多すぎるほうが良し」という理論の元、皆様の臨まれる将来のために、YLEは理想的なコースとして成長してきました。
このコースをすべて徹底的に行うには、1日1時間程度、週5日は勉強する必要があります。それがすべての親御さまとお子様にとって現実的ではないことは、私たちも理解しています。それぞれのお子さんがYLEの違った部分を楽しんでらっしゃることも知っています（リーディングパートやリスニングが好きな子、ライティングや発音パートを楽しんでくれる子など様々です）
お子さんが一番好きなものを続けてもらって、YLEを最大限に活用してください。そのボリュームや、すべて終えなければいけないというプレッシャーを感じる必要は全くありません。楽しいことを続けて、結果的にお勉強も楽しんでください！ 先生とマネージャーは生徒さんをサポートし、励ますためにここにいます。
As you can see, the recommended time for YLE homework is about 2 to 2.5 hours of homework PER WEEK!! Most children do not have time to do this, so which parts you complete is up to you. It there for your benefit and teachers are trained not to expect everything. However, the more you do the more you benefit. It is also free of charge!
So please decide with your son or daughter how much or how little they can or should do and please make sure of the most important part of the course; to enjoy understanding and creating English language!
Cambridge YLE S・M・F コース Slides
アクティビティ名：Today’s words/ Kids Express Yourself！ （Activity1とActivity 2 – 毎週）
宿題（ブックレット）+オンライン（ep-kids.com）
推奨時間：15分
目的：
Phonics 1,2,3のバッジテストの内容の復習、日記コンテンツの作成、クラスの準備、講師をよく知る、英検のスピーキングパートの準備
メモ：
最初の2つのアクティビティは、クラス内で出てきたよくあるQ&Aをおさらいします。多くはPhonics 1,2,3のバッジパックとAnimal Planetでカバーされているので、パターンには馴染みがあるはずです。ご家庭でお子さんと一緒にQ&Aを練習することができます。先生は毎回、お子さんの回答をチェックして、思い出してもらえるように子どもたちを刺激します。発音や文法のおかしな点についてもフィードバックを行います。日記を書く際には一定のパターンを何度も繰り返して使ってもらって大丈夫です。パターンの多くは英検のスピーキングテストで使われるので、毎週15分程度を費やすのは楽しく、価値があるものです。
楽しく取り組むために：
子どもたちはコンピュータゲームが大好きですよね！オンラインの “Quizlet”フラッシュカードを単語ゲームに変えましょう。
Notes in English
Component Name: Today’s words/Kids Express Yourself! (Activity 1 and Activity 2 – all weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet) + Online (ep-kids.com)
Recommended Time: 15 mins
Purposes: Review P123 Badges, Create Diary Content, Prepare for Class, Get to Know Teachers, Prepare for Eiken Speaking Tests.
Notes:
The first two homework activities recycle common basic Q&A that come up in class. Many of the patterns should be familiar as many were covered in Phonics 123 badge packs and Animal Planet. You can practice the Q&A at home for parent and child, the teacher reviews your answers and ability to recall the questions every class. Teachers will feedback on pronunciation and any bad grammar. You can recycle the patterns for use in the diary. Many of the patterns are used in Eiken speaking tests, so spending 15 mins on this each week is both fun and worthwhile.
Making it fun:
Kids love computer games! Use the online “Quizlet” digital flashcards to turn the vocabulary into a game.
アクティビティ名：My Expornents and Diary（アクティビティ3 – 毎週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：10分
目的：
日記の正確さ、文法の紹介。
メモ：
このアクティビティを上手に利用するためには、EP-Kidsマイページ下部のダウンロードページで、Cambridge YLE Grammar Guide（Part of Speech/品詞）を是非ダウンロードしていただけたらと思います。
https://ep-kids.com/student_pages/downloads/
このアクティビティは、日記を書く自信がないお子さんを助けるためにとても有効です。ここではお子さんたちに “代替方法”を練習してもらいます。
お子さんがしなければならないことは、単語を1つ置き換えるだけで、お子さんご自身のことを書くことができます。保護者様が少しだけ手助けをしていただけば、間違って書くことはなかなかないかと思います。
YLEの日記でポイントの高い “正確さ”のスコアにつながります。英語の書き言葉の正確さと言う点で、なぜ文法が重要なのかを説明している、よくできた文法の入門となります。
Notes in English
Component Name: My Exponents and Diary (Activity 3 – all weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 10 mins
Purposes: Diary accuracy, introduction to grammar.
Notes:
To use this activity well, it is worth downloading the Cambridge YLE Grammar Guide (Parts of Speech / 品詞) on the downloads page; https://ep-kids.com/student_pages/downloads/. This activity is meant to support kids who are not confident about writing Diaries. The idea is that kids use “substitution method”, all the child has to do is to substitute one word and they have written a sentence about themselves. With a little help from a parent, this is almost impossible to get wrong and can lead to very high “accuracy” scores on YLE Diary. It is also an excellent introduction to grammar and why grammar is an important tool when checking the accuracy of written English.
YLE Diary（毎週）
YLE Diary
推奨時間：20~30分
目的：
ライティング、自分で文章を生み出すことを学びます。先生をもっとよく知る。文法を向上させ、仕上がりを改善する。
メモ：
日記を書くことは、3年間のYLEプログラムで一番大変で、同時に最もやりがいのある部分です。そしてコースの主な目的でもあります。
日記が有効活用されていてば、ほとんどの子どもたちが、3年後には自ら文章を書くことができるようになり、一生もののスキルとなります。正確さのスコア獲得のために日記を書くベストな方法は、アクティビティ3のパターンを使うことです。
それができるようになったその後で、ゼロから文章を作り、自身の物語を語り始めます。YLEの初めは、文章はシンプルであることに努め、悩みすぎないようにしてください。
YLE-Sのときは、オリジナリティが低いくて大丈夫です。クラスがSからMに進めば、もっとチャレンジして2節の文章を作ってみたり、YLE-Fでは、例文をなぞるのではなく、実際に言いたいことを書くようにトライしてみてください。
日記は実話である必要は全くありません！先生は何が本当で何が本当じゃないのかわかりません。
このアクティビティでは「講師に間違いを訂正される瞬間が何より重要」です。先生から間違いを正してもらうことこそが、お子さんの文法の足りていない隙間を埋めるために本当に重要になります。何度も間違って、何度も訂正されることがYLEの日記を書く過程では重要です。
https://ep-kids.com/student_pages/mydiary/ に日記を書くためのガイドがありますのでそちらも参考にしてみてください。
楽しく取り組むために：
親御さんへ向けて日記を読む – ママとパパはあなたが頑張っている姿を見るのが大好きです。
Notes in English
Component Name: YLE Diary (all weeks)
Homework or In-class: YLE Diary
Recommended Time: 20 mins
Purposes: Learn to write. Learn to create sentences. Get to know your teacher better. Improve grammar. Improve penmanship.
Notes:
Writing a diary is both the most challenging and the most rewarding part of the 3 year YLE program. It is also the main purpose of the course; after 3 years if the diaries are used well, most kids learn to write in English, a skill they can use for the rest of their lives. The best way to approach diary writing is to use the patterns from Activity 3 in order to get a high accuracy score. From there, start making sentences from zero and telling stories. These sentences need to be very simple at first and don’t go too crazy at the YLE-Starters level. Accept low scores for originality when YLE-S. However, as you progress to the higher levels, experiment more, try to create 2 clause sentences and try by YLE-F to say what you actually want to say. The diary does NOT need to be truthful, the teacher will not know what is and what is not fact. When the teacher gives corrections, it is important to study these as they all teach you the most important gaps in your understanding of English grammar. There is a comprehensive guide to diary writing online at https://ep-kids.com/student_pages/mydiary/.
Making it fun:
Read the diary to your parent(s) – Mum and Dad love reading and appreciating your work.
アクティビティ名：Vocabulary Code Breaker（アクティビティ4 – A週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：12分
目的：
語彙を増やし、スペリングを向上させ、ドキュメンタリーの準備をする。
メモ：
B週のドキュメンタリー動画に役に立つ、シンプルな単語ゲームです。
英語と日本語のマッチング（知らない単語を調べるのに辞書やスマートフォンを使う必要はあるかもしれませんが）それ自体は簡単で、お勉強をしながら隠れている単語を見つけ出す楽しみも兼ね備えています。
動画を見るのにとても役立ちますのでぜひトライしてみてください。
Notes in English
Component Name: Vocabulary Code Breaker (Activity 4 – A weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 12 mins
Purposes: Increase vocabulary, improve spelling, prepare for documentary video.
Notes:
This is a simple activity that turns the vocabulary learning you need to do before the video into a puzzle. The translation matching is easy (you may use a dictionary or smartphone to look things up) and the uncovering of the word is fun. This is a great lead in to the video and is fun.
アクティビティ名：ドキュメンタリー動画とクイズレット（アクティビティ5 – A週）
オンライン（ep-kids.com）
推奨時間：30分
目的：
語彙を増やし、リスニングや発音を改善し、私たちの周りの世界について学ぶ。
メモ：
クイズレットと組み合わせることで、動画を楽しんで観ていただけます。要点を理解してドキュメンタリーを最大限に活用するためにも、まずは動画を数回見てから、クイズにトライしましょう。その後、前述のダウンロードページにある台本を確認しながら、もう一度動画を見てみてください。
https://ep-kids.com/student_pages/downloads/そして最後にもう一度、クイズをやってみてください。台本で単語を見ながら動画で発音を確認すると、発音矯正のための素晴らしいトレーニングになります。
楽しく取り組むために：
次のレッスンで質問されるので、ドキュメンタリーの中の話や数に注意して見てみてください。
Notes in English
play wComponent Name: Documentary Planet Video and Documentary Quizlet (Activity 5 – A weeks)
Homework or In-class: Online (ep-kids.com)
Recommended Time: 30 mins
Purposes: Increase vocabulary, improve listening, improve pronunciation, learn about the world around us.
Notes:
Watching the videos can be fun, especially when coupled with the documentary quiz and pre-listening Quizlet. To make the most of the video, play Quizlet games and try to learn or review the vocabulary first and then try watching a few times to get the gist, then do the Documentary quiz. Try watching again whilst looking at the tapescript which you can download from from the downloads page ; https://ep-kids.com/student_pages/downloads/. Try doing the quiz again. Comparing the sounds from the voice with the words on the page is an excellent way to improve pronunciation and listening.
Making it fun:
Try to test and be tested on the facts and figures of the documentary. You will be asked about these facts and figures during the next lesson.
アクティビティ名：Documentaryクイズ（A週）
オンライン（ep-kids.com）
推奨時間：10分
目的：
語彙を増やし、スペルを改善、ドキュメンタリービデオの準備をする。
メモ：
このクイズレットでは前述のVocabulary Code Breakerのおさらいができ、さらに単語の発音も確認できます。同じくクイズレットなので、オンラインゲームに変換することができます。ただし注意点が1つあります。一部のドキュメンタリーにはたくさんの単語が出てきます。 YLEでは、ここにでくる全ての単語を暗記する目的で作られていません。ただ、一度見聞きしている単語だと後に出会ったときになんとなく認識できるものなので、単語の難しさや多さは心配しないでくださいね。
楽しく取り組むために：
お子さんたちはコンピュータゲームが大好きですね！オンラインのクイズレットのモードを変えて、ゲーム感覚で楽しんでいただけます。必要な方は、EP-Kidsマイページ下部より、YLEドキュメンタリー動画の台本をダウンロードして印刷もしていただけます。
https://ep-kids.com/student_pages/downloads/わからない単語に日本語を書き加えるなどしていただけます。
Notes in English
Component Name: Today’s words/Kids Express Yourself! (Activity 1 and Activity 2 – all weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet) + Online (ep-kids.com)
Recommended Time: 15 mins
Purposes: Review P123 Badges, Create Diary Content, Prepare for Class, Get to Know Teachers, Prepare for Eiken Speaking Tests.
Notes:
The first two homework activities recycle common basic Q&A that come up in class. Many of the patterns should be familiar as many were covered in Phonics 123 badge packs and Animal Planet. You can practice the Q&A at home for parent and child, the teacher reviews your answers and ability to recall the questions every class. Teachers will feedback on pronunciation and any bad grammar. You can recycle the patterns for use in the diary. Many of the patterns are used in Eiken speaking tests, so spending 15 mins on this each week is both fun and worthwhile.
Making it fun:
Kids love computer games! Use the online “Quizlet” digital flashcards to turn the vocabulary into a game.
アクティビティ名：YLE-S Answers to Question（アクティビティ6 – A週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：5分
目的：
文法の改善。
メモ：
短いけれども、特にYes/Noクエスチョンの文法向上のために必要なアクティビティです。Phonics 1,2,3のアニマルプラネットでいつも使っていたパターンで、お子さんたちは答えること自体にはよく慣れています。次のステップとして自ら質問ができるようになる必要があります。
楽しく取り組むために：
ドキュメンタリーの内容や数字に「Yes」「No」の質問を当てはめてみてください。
Notes in English
Component Name: YLE-S Answer to Question (Activity 6 – A weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 5 mins
Purposes: Improve grammar.
Notes:
This is a short but necessary activity to improve grammar, especially YES NO questions. The patterns are familiar from Phonics 123 Animal Planet, but kids are too used to answering and need to be able to form the questions not just respond to them.
Making it fun:
Try to apply YES NO questions to the facts and figures in the Documentary.
アクティビティ名：Lexis（アクティビティ7 – A週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：15分
目的：
語彙力、綴りの向上、フォニックスの見直し。
メモ：
このアクティビティでは、英検やCambridge英検でよく見られる語彙を紹介しています。一般的な単語の綴りには慣れている必要があるので、辞書やスマートフォンを使ったり、1文字ずつ書いてみてそれぞれの単語の綴りをもう一度思い出しておきましょう。
楽しく取り組むために：
クラスルームランゲージを使って家族をテストしちゃいましょう。
Notes in English
Component Name: Lexis (Activity 7 – A weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 15 mins
Purposes: Improve vocabulary, improve spelling, review phonics.
Notes:
This activity review and introduces useful vocabulary that can often come up in Eiken or Cambridge Eiken tests. You need to be familiar with the spelling of these common words and so use a smartphone or dictionary to look up the words, writing them out letter by letter will remind kids of how each word is spelled.
Making it fun:
Use classroom language to test your parents or sibling’s knowledge.
アクティビティ名：Phoneme linker + Phoneme focus + KHK Listening Quiz（アクティビティ4＆5＆6 – B週）
宿題（ブックレット）+ オンライン（ep-kids.com）
推奨時間：10分
目的：
発音とリスニングを改善し、語彙を増やす。
メモ：
EP-KidsのWebサイトには、フォニックスや発音をチェックしていただけるオンラインガイドがあります。 https://ep-kids.com/student_pages/44-phonemes/ここでは全ての英語の音を聞き、音を表すシンボル(/i:/ → eeなど）に慣れることができます。正確に発音ができればできるほど、英語が聞き取りやすくなるので、発音は英語学習において非常に重要なスキルです。発音のレッスンはそれぞれ異なりますが、内容に沿って学習していただけます。
楽しんで取り組むために：
親子でA / Bゲームをしてみましょう！
Notes in English
Component Name: Phoneme Linker + Phoneme Focus + KHK Listening Quiz (Activity 4 & 5 & 6 – B weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 10 mins
Purposes: Improve pronunciation, improve listening, increase vocabulary.
Notes:
There is a very useful online guide to pronunciation on the ep-kids website; https://ep-kids.com/student_pages/44-phonemes/. Here, you can hear all the sounds of English and get used to their symbols. Pronunciation is a very important skill in English as the more you can accurately pronounce English, the easier it is to hear. Each pronunciation lesson is different, but work through the contents as it appears in the book.
Making it fun:
Try to play A/B games with your parents, pronunciation is always fun!
アクティビティ名：Category Chaos（アクティビティ7 – B週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：10分
目的：
文法を改善し、語彙を増やします。
メモ：
有効的に活用するため、ダウンロードページからCambridge YLE Grammar Guide（Parts of Speech/品詞）のダウンロードをお勧めします。 https://ep-kids.com/student_pages/downloads/ どのコースでも文法のポイントの説明があるので、文法用語に慣れるようにしておいてくださいね（例：「単数形」は英語では「Singular」）。他のアクティビティど同様に、解答のガイドはhttps://ep-kids.com/student_pages/yle-marking-guides/ からダウンロードいただけます。ガイドを使いながら、ご自身の答えをチェックしてみてください。もし答えを間違えたら、なぜ間違えたのかを探るようにしてみてください。もしよくわからなければ、お家の方や先生に相談してください。
Notes in English
Component Name: Category Chaos (Activity 7 – B weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 10 mins
Purposes: Improve grammar, increase vocabulary.
Notes:
To use this activity well, it is worth downloading the Cambridge YLE Grammar Guide (Parts of Speech / 品詞) on the downloads page; https://ep-kids.com/student_pages/downloads/. Each grammar point will come up again and again in any and every English course so try to get familiar with the grammar terms (eg. “箪笥系” in English is “Singular”). As with all of these activities, the answer guide can be downloaded online at https://ep-kids.com/student_pages/yle-marking-guides/. Do the activity, check your answer using the guide. If you were wrong, try to work out why. If you can’t work out why, ask a parent or the teacher.
アクティビティ名：Translation Gap Fill（アクティビティ8 – B週）
宿題（ブックレット）
推奨時間：10分
目的：
文法の改善、語彙の増加、自信の向上
メモ：
お子さんが高校生や大学生になる頃には、学校では常に日本語から英語、英語から日本語に直すよう求められます。最初は難しいと思いますが、これを繰り返すことで自信が養われますし、直近に新しく学んだ語彙の復習にもなります。こちらも他のアクティビティ同様に、解答のガイドがhttps://ep-kids.com/student_pages/yle-marking-guides/ からダウンロードしていただけます。ガイドでご自身の答えをチェックしてください。あとは同じく、答えを間違えていたら、なぜ間違えたのかを探る、そしてもしよくわからなければ、お家の方や先生に相談してください。
Notes in English
Component Name: Translation Gap Fill (Activity 8 – B weeks)
Homework or In-class: Homework (Booklet)
Recommended Time: 10 mins
Purposes: Improve grammar, increase vocabulary, increase confidence
Notes:
During high school and university, kids are constantly being asked to translate J>E or E>J. This is daunting at first but this simple and fun puzzle can give you confidence. It also review a lot of recent vocabulary. As with all of these activities, the answer guide can be downloaded online at https://ep-kids.com/student_pages/yle-marking-guides/. Do the activity, check your answer using the guide. If you were wrong, try to work out why. If you can’t work out why, ask a parent or the teacher.